3.建设信息化资源共享平台，打造多层次实践教学环节，线上线下联动、融合，将多样化协同创新育人融入培养全过程。

在多样化平台支撑与建设方面，我们结合建筑设计需要大量创新实践思维“激发”这一特点，既建设了一批优质的互动式教学网站与精品资源共享课程，同时还配合以“线下”的省级实践基地建设与各种主题实践活动开展，从而大大提升了学生自主学习热情和“内外融通”教学效果，进一步促进了师生“产、学、研、用”综合性思维及能力的养成（如图4）。

 

     

图4  线上线下协同创新